Содержание: Введение
Судьбы цивилизаций
1.Месопотамия колыбель цивилизации
2.Древний Египет
3.Древняя Греция
4.Римская империя
5.Тёмные века
6.Средние века
7.Эпоха Возрождения
8.Великие географические открытия
9.Промышленная революция и технический прогресс
10.Эпоха Просвещения
11.XX век вклад в цивилизацию
12.Современный XXI век
Выводы . Уроки истории
Введение
История — это не просто перечень дат и событий, это живой организм, постоянно меняющийся и развивающийся под воздействием человеческих действий и природных сил.
Она подобна реке, которая несет в себе не только прошлое, но и формирует настоящее, а ее течение, пусть и с изменениями, всегда ведет в будущее.
Это грандиозное полотно, сотканное из нитей цивилизаций, империй, войн, достижений, идей и личностей.
Изучение истории позволяет нам не только понимать прошлое, но и прозревать настоящее и предвидеть будущее, делая нас более осведомленными и ответственными гражданами мира.
Судьбы цивилизаций
В самом начале времен, когда первые люди начали создавать свои общины, и зарождались основы цивилизации, история уже начала свое неуклонное движение.
Рис. Зиккурат — храм Месопотамии
1.Месопотамия колыбель цивилизации
Месопотамия — это территория между реками Тигр и Евфрат, расположенная на территориях Ирака, Сирии, Турции и Ирана.
Здесь возникли и процветали первые города человечества, такие как Урук, Ниппур и Вавилон. Месопотамия считается колыбелью цивилизации, поскольку именно здесь были заложены основы современных государственных структур, права, письменности и многих научных знаний.
Месопотамия дала миру, законы и монументальные сооружения, оставив свой неизгладимый след на протяжении тысячелетий.
2.Древний Египет
Древний Египет с его фараонами, пирамидами и загадочными иероглифами поражает своим величием и тайнами, до сих пор вызывая неподдельный интерес.
Древний Египет внёс значительный вклад в мировую цивилизацию:
• В государственной организации: глава государства — фараон, абсолютный правитель, посредник между людьми и богами.
• В религиозных представлениях: главный культ — фараона, вера в бессмертие души и воскрешение после смерти.
• В архитектуре: величественные храмовые постройки, пирамиды для фараонов и знати.
• В литературе: молитвы богам, хозяйственные записи, сказки, поучения, гимны, любовная лирика.
• В письменности: иероглифы для передачи звуков и письменности.
• В изобразительном искусстве: скульптура, портреты, рельефы, росписи, сфинксы.
• В науке: математика, астрономия, медицина, исторические знания.
3.Древняя Греция
Древняя Греция, с ее философами, демократией и искусством, заложила основы западной цивилизации, оставаясь образцом для подражания.
Древняя Греция внесла значительный вклад в мировую цивилизацию в следующих областях:
1. Философия: античные философы, такие как Сократ, Платон и Аристотель, заложили основы западной мысли и повлияли на развитие этики, логики, метафизики и политической философии.
2. Искусство и архитектура: греческое искусство и архитектура стали эталоном красоты и гармонии, а строения, такие как Парфенон и храм Зевса в Олимпии, вдохновляют архитекторов и художников на протяжении веков.
3. Язык и литература: греческий язык стал основой для развития европейских языков и литературы, произведения греческих поэтов, таких как Гомер и Гесиод, стали классикой мировой литературы.
4. Медицина: греческая медицина, особенно работы Гиппократа и Галена, стала основой для развития медицинской науки в средние века.
Греческое наследие продолжает влиять на современный мир и формировать мировую культуру и мышление.
4.Римская империя
Римская империя, со своим величием, законами и военной мощью, оставила свой след в строительстве, праве и организации государства.
Римская империя внесла значительный вклад в мировую цивилизацию в различных областях, включая политику, военное дело, искусство, архитектуру и культуру.
Вот некоторые из основных достижений Римской империи:
1. Колёсные водяные мельницы, термы, акведуки, форумы и юлианский календарь.
2. Архитектурные формы, такие как арка и купол.
3. Латынь, которая была международным языком в Средние века.
4. Великие поэты и философы, такие как Вергилий, Гораций, Овидий и Цицерон.
5. Римское право, которое изучается в современных университетах.
6. Римская водопроводная система, которая используется до сих пор.
7. Римские дороги, которые легли в основу современных мостовых и тротуаров.
5.Тёмные века
Тёмные века — это термин, обозначающий раннее Средневековье, а иногда и всё Средневековье в Западной Европе после падения Западной Римской империи.
Этот период характеризуется экономическим, интеллектуальным и культурным упадком.
Тёмные века — это период в истории Древней Греции, который наступил после микенского периода и продолжался примерно с XI по IX век до нашей эры.
В это время греческая культура пришла в упадок, письменность была утрачена, и произошёл возврат к родоплеменным отношениям.
Причины упадка греческой культуры в этот период точно не установлены, но есть несколько гипотез.
Например, военные конфликты, миграция грекоговорящих народов с севера, перенаселение и столкновение интересов разных царств за контроль над сельскохозяйственными ресурсами.
Период Тёмных веков также называют Гомеровским, потому что основными письменными источниками об этом времени являются произведения легендарного поэта Гомера — «Илиада» и «Одиссея».
Темные века, на самом деле стали периодом формирования феодализма, становления городов и развития культуры.
6.Средние века
Средние века, окутанные мифами и легендами, стали эпохой рыцарей, замков и религиозных войн.
Средние века внесли значительный вклад в цивилизацию.
Вот некоторые достижения этого периода:
• Крестово-купольные храмы: появились в Византии и затем в странах православного мира, сменив более древние типы храмов. Важнейшие элементы — крестообразное пространство и купол.
Пример — храм Святой Софии в Константинополе.
• Архитектура: переход от романского к готическому стилю в западном христианском мире стал революцией в архитектуре.
Новые технологии и элементы, такие как нервюры, аркбутаны и контрфорсы, позволили строить большие и высокие храмы с широкими оконными проёмами, заполняемыми витражами.
• Мосты: арочные конструкции, изобретённые в античности, использовались для строительства мостов, в том числе «дьявольских мостов» в труднодоступных местах.
• Декоративно-прикладное искусство: расцвет в европейском Средневековье.
• Книгопечатный станок: изобретение И. Гуттенберга в 1445 году позволило тиражировать и распространять печатные издания.
• Университеты: первые университеты возникли в 1088 году в Болонье, затем в Англии, Франции и других европейских городах. Обязательный язык обучения — латынь.
7.Эпоха Возрождения
Эпоха Возрождения, вспыхнула словно яркая звезда, ознаменовала возвращение к античным идеалам, прорыв в искусстве, науке и философии.
Вклад эпохи Возрождения в цивилизацию включает:
1. Развитие искусства: художники обратились к реализму, создавая изображения, близкие к реальности.
2. Гуманизм: идея восприятия каждого человека как личности, признание его прав на самовыражение.
3. Печатный станок: изобретение Иоганна Гуттенберга позволило массово публиковать материалы, что привело к росту грамотности и изменению общества.
4. Открытия новых земель: великие мореплаватели открыли новые континенты, расширив горизонты человечества.
5. Изменение отношения к сексу: гуманизм способствовал пересмотру устоев общества, связанных с сексом, сделав его более приемлемым и открытым.
6. Современная банковская система: создание прообразов современных банков семьёй Медичи во Флоренции способствовало развитию финансового сектора.
7. Появление механических часов: это позволило точнее отслеживать время, что повлияло на организацию труда и общественной жизни.
8.Великие географические открытия
Великие географические открытия — это период с конца XV до середины XVII века, когда отважные мореплаватели из Испании и Португалии открыли новые земли и морские пути, положив начало развитию торговли и связей между континентами.
Великие географические открытия, расширили горизонты человечества, открыли новые континенты и культуры, но также стали началом колонизации и эксплуатации.
Основные путешественники и их открытия:
• Бартоломеу Диаш — обогнул Африку и открыл мыс Доброй Надежды.
• Христофор Колумб — открыл Америку.
• Васко да Гама — проложил прямой торговый путь из Европы в Азию.
• Фернан Магеллан — совершил первое кругосветное путешествие.
• Виллем Янсзон — высадился на берегах Австралии.
• Абель Тасман — открыл Новую Зеландию.
• Семён Дежнёв — нашёл пролив, соединяющий Азию с Северной Америкой.
9.Промышленная революция и технический прогресс
Новое время принесло с собой промышленную революцию, технический прогресс и научные открытия.
Промышленная революция — это переход от мануфактурного (ручного) производства к фабрично-заводскому (машинному), который произошёл в конце XVIII — первой половине XIX века. Он был связан с изобретением высокопроизводительных машин и их внедрением в производство.
Технический прогресс в истории привёл к ряду изменений:
1. Аграрная революция: предпринимательское фермерское хозяйство заменило традиционное крестьянское в Англии во второй половине XVIII века.
2. Предпосылки промышленной революции: накопление капитала, рост числа наёмных рабочих, развитие торговли и городов, наличие рынка сбыта в колониях.
3. События промышленной революции: изобретение механического ткацкого станка, доменной выплавки чугуна на коксе, механической прялки «Дженни», прядильного станка, парового двигателя и нового ткацкого станка.
4. Последствия промышленной революции: рост производительности труда, утверждение капиталистической экономики, изменения в социальной структуре, оформление классов промышленной буржуазии и наёмных рабочих, рост торговли и совершенствование путей сообщения.
10.Эпоха Просвещения
Эпоха Просвещения — это период в истории европейской культуры, который начался в конце XVII века и продолжался до конца XVIII века.
В это время активно развивались общественная, философская и научная мысль. Просветители, такие как Джон Локк, Вольтер, Руссо, Дидро и другие, видели в знаниях мощный двигатель прогресса и боролись за распространение просвещения среди населения.
Идеи Просвещения способствовали развитию образования, литературы, театра и других сфер культуры. В основе этого мощного идейного движения лежали свободомыслие и рационализм. Просветители считали, что знания помогут решить многие социальные проблемы и улучшить жизнь людей.
В разных странах Европы Просвещение имело свои особенности, но общие задачи были одинаковыми: борьба против феодализма, церкви и создание идеальной модели общества на основе принципов буржуазии.
В России эпоха Просвещения также оставила свой след. Екатерина II переписывалась с французскими просветителями, заимствовала их идеи и внедряла их в свои реформы. Этот период в истории России называется «просвещённый абсолютизм».
Эпоха Просвещения с ее рационализмом и гуманизмом, перевернула представления о мире и человеке.
Появились новые политические идеи, новые социальные теории, и новые способы организации общества.
Мир стремительно менялся, и человечество вступило на путь, который ведет к современности.
11.XX век вклад в цивилизацию
XX век стал самым противоречивым и динамичным в истории человечества.
Две мировые войны, революции, распад империй, технологический бум и освоение космоса, все это оставило неизгладимый след на облике планеты и сознании людей.
Холодная война, с ее идеологическим противостоянием, создала угрозу ядерной катастрофы, но также стимулировала развитие технологий и науки.
Распад Советского Союза и падение Берлинской стены ознаменовали конец одного миропорядка и начало другого.
XX век внёс значительный вклад в цивилизацию благодаря следующим великим изобретениям:
• Компьютер: ЭНИАК стал первым электронным цифровым компьютером общего назначения. С развитием технологий компьютеры стали неотъемлемой частью нашей повседневной жизни.
• Интернет: Глобальная сеть, объединившая миллиарды людей и упростившая коммуникацию, торговлю и множество других сфер жизни.
• Смартфон: Появление iPhone от Apple и других смартфонов значительно расширило возможности коммуникации, доступа к информации и развлечениям.
• Телевидение: Становление телевидения как средства массовой информации, позволившее людям смотреть новости и развлекательные программы у себя дома.
• Авиация: Развитие авиации, включая создание лёгких и эффективных двигателей внутреннего сгорания, привело к появлению самолётов и возможности длительных управляемых полётов.
Эти и другие изобретения XX века значительно улучшили качество жизни людей и продолжают развиваться и совершенствоваться в XXI веке.
12.Современный XXI век
XXI век — это текущий век в истории, он начался 1 января 2001 года и закончится 31 декабря 2100 года.
Это первый век третьего тысячелетия. В XXI веке произошли различные события, такие как подъём глобальной экономики, рост частного предпринимательства, террористические атаки, интервенции, гражданские войны, политическая нестабильность, урбанизация и другие.
В начале XXI века, мы сталкиваемся с новыми вызовами и новыми возможностями.
Глобализация, цифровизация и изменение климата, ставят перед человечеством сложные проблемы, которые требуют новых решений и новых подходов.
Изучение истории помогает нам понять, как мы пришли к этому моменту, и что необходимо сделать, чтобы построить более справедливый и устойчивый мир.
Выводы . Уроки истории
История учит нас о силе человеческого духа, о способности к созиданию и разрушению, о важности диалога и сотрудничества, о хрупкости мира и о необходимости его беречь.
Принципы построения лучшего будущего:
1. Уважение и терпимость к различиям: создание открытого и инклюзивного общества, где каждый человек уважается независимо от культуры, вероисповедания или расы.
2. Защита окружающей среды: бережное отношение к природе, устойчивое развитие и борьба с изменением климата для обеспечения благополучия будущих поколений.
3. Борьба за свободу, демократию и права человека: стремление к обществу, где каждый человек имеет равные права и возможности.
4. Образование и развитие личности: инвестиции в образование и развитие каждого человека для движения вперёд.
Чтобы не повторять исторические ошибки, нужно изучать уроки прошлого, анализировать причины событий и делать выводы.
Также важно развивать критическое мышление, учиться на собственном опыте и стремиться к объективности.
История также учит нас уважать различия и ценить разнообразие народов .
Изучая историю, мы становимся более мудрыми и ответственными гражданам.
История — это наука не только о прошлом, но она также может быть рассмотрена как наука о будущем.
Это связано с работами философов Люсьена Февра и Освальда Шпенглера, которые понимали историю как изучение развития событий прошлого и настоящего.
История цивилизации не позволяет нам делать ошибки, потому что она содержит в себе бесценный опыт прошлых поколений.
Изучение истории помогает нам избегать повторения негативных событий, учит уважению к различиям, бережному отношению к окружающей среде, борьбе за свободу, демократию и права человека, а также образованию и развитию личности.