Многие наслышаны о том, что чем больше мы вовлечены в процесс учебы наших детей, тем лучше они будут учиться.
И иногда, помощь, в общем, полезна!
В других случаях с точностью наоборот.
Новые крупномасштабные исследования показывают, что более вовлеченные в учебу детей родители иногда могут принести больше вреда, чем пользы.
Например, как только дети переходят в среднюю школу, помощь в выполнении домашних заданий может фактически снизить отметки по учебе.
Другое вмешательство, такие как встречи с учителями и принятие дисциплинарных мер в отношении ребенка, когда у него плохое самочувствие, может сделать детей более тревожными или вообще не иметь положительного эффекта.
По данным независимых фокус-групп, наиболее успешными детьми являются те, чьи родители возлагают большие надежды и затем отступают.
Эти дети смогли проявить инициативу в своем собственном обучении. Что мы можем сделать, чтобы помочь нашим детям стать независимыми личностями?
1. Верьте в своего ребенка
Возьмите реплику из этого исследования и сообщите своему ребенку, что вы верите в его или ее способности.
Дети, которым постоянно помогают делать домашнюю работу при подготовке к тестам школьным проектам, могут чувствовать себя зависимыми от этой помощи и неуверенными в себе.
Скажите своему ребенку: «Я знаю, что ты сможешь сделать это!».
Позвольте им решать свои проблемы, а не делать работу за них.
Вы сами узнаете, когда им действительно понадобится ваша помощь.
2. Спросите, что им нужно
Многие разговоры о детях и образовании детей происходят без детей!
Так что будьте инициативны и спросите своих детей: «Хотел бы ты, чтобы я помог тебе подготовиться к этому тесту?» или «Хотел бы ты, чтобы я добровольно вступил в родительский комитет класса?».
Вашему ребенку может просто понадобиться дополнительный набор глаз, а не другой учитель.
3. Поощряйте усилия своего ребенка
Легко привыкнуть хвалить или вознаграждать результаты вашего ребенка.
Например, «Я так горжусь, что ты получил 5!» или «Ты будешь получать 100 рублей за каждую 5 в своем дневнике».
Но когда мы делаем это, то мы фокусируемся на результатах, а не на прогрессе и усилиях.
Дети могут почувствовать, что должны сделать все возможное, чтобы получить хорошую оценку, даже если это будет означать обращение к родителям за помощью или обращение к мошенничеству.
Вместо этого хвалите своих детей за приложенные ими усилия, работу, которую они сделали, чтобы получить оценку, или за улучшение результатов, которые вы видите в результате их труда и настойчивости.
Когда мы вознаграждаем наших детей за действия, которые они предпринимают, а не за результаты, которых они достигают, они с большей вероятностью будут делать это снова и снова — и верить в себя.
4. Создайте возможности для независимости
Пока ваши дети маленькие, позвольте им проявить инициативу: пусть они выбирают свою одежду (даже если они не по размеру), заправляют постель (даже если простыни выглядят помятыми) или накрыть стол (даже если они иногда забывают вилки).
Эти небольшие задания показывают детям, что они могут быть эффективными сами по себе.
Когда они станут старше, дайте им больше обязанностей.
5. Обеспечить пространство для обучения
Проводите время со своими детьми, чтобы определить, что им нужно в их пространстве.
Например, возможно, им нужен свой уголок с канцелярией, домашней библиотекой, компьютером.
Таким образом, они смогут сосредоточиться на учебе, а не отвлекаться от выполнения домашнего задания, чтобы попросить у вас вещи, которые им нужны.