Платить ли ребенку за взросление ?
В наш сумасшедший, рыночный век проблема денег стала настолько актуальной, что она уже закралась и в такую бескорыстную область, как воспитание ребенка.
Детей, желая как можно быстрее и нагляднее подготовить ко взрослой жизни, приучают, что все в этом мире стоит денег и за все нужно платить.
Намерение благое, но…
Познавательный процесс для ребенка – это его природная, естественная потребность.
В своем развитии подрастающий человек должен пройти определенные этапы, приобрести некую сумму знаний и опыта, которые помогут ему войти во взрослый мир.
В младенчестве ребенок учится слушать, видеть, двигаться и перемещать предметы в пространстве.
Это особый период, требующий пристального внимания родителей и их деликатного подхода.
Никому и в голову не придет платить младенцу за первые шаги, первую башенку из кубиков.
Ему самому это в радость, это подготовка к следующей ступени. Без этих навыков не будут освоены другие, более сложные.
С возрастом продолжается совершенствование двигательных навыков, речевых, проявляются и развиваются творческие задатки. Наконец, человечек учится жить в обществе, общаясь как со сверстниками, так и со взрослыми.
А еще ребенок старается копировать все действия, слова и эмоции своих родителей – это фундамент для построения в будущем собственной семьи.
И тут задача взрослых не «вспугнуть» эти первые ростки становления будущей личности.
Но многие мамы и папы, жалея 5 минут на малыша, имеют впоследствии «ленивого» подростка, не желающего вносить уже свою лепту в облагораживание общего дома.
И родители, пропустившие и растоптавшие стремление своих детей быть полезными и не захотевшие исправить свою ошибку, начинают договариваться с повзрослевшим отпрыском.
Начинается подмена семейных ценностей (любви, взаимовыручки, уважения) товарно-денежными отношениями.
Такие родители не задумываются, что потом вырастет из их ребенка. Каковы будут последствия не только дня них самих, постаревших и неполезных для своего наследника, но и для самого уже повзрослевшего человека.
С 6–7 лет к вышеперечисленным процессам добавляется приобретение специальных знаний, которые будут использоваться как в профессиональной, так и в повседневной жизни. Начинается посещение школы.
К ребенку предъявляются требования уже не только со стороны родителей, но и школы.
Начинается жесткая система оценивания, когда критерием успеха уже выступают не определенные знания и умения, а субъективная оценка учителя.
Не всем детям легко приспособиться к новым правилам жизни.
И самые дорогие люди, родители, вместо того, чтобы помочь, поддержать, начинают ругать за плохую успеваемость, не задумываясь о ее причинах.
Ребенок, естественно, замыкается в себе и совсем забрасывает учебу.
Прогрессивные же мамы и папы не находят ничего лучшего, как покупать старания своего отпрыска за деньги или ценные подарки. Это ведь легче, чем вникнуть в проблему своего ребенка, помочь ему и укрепить дружбу и нежную привязанность в семье.
Результат достигнут – оценки исправлены, учителя довольны. А что дальше?
Ребенок растет и развивается, совершенствуется в умении управлять деньгами и людьми.
Возможно, он даже достигнет определенного положения в обществе благодаря приобретенным финансовым навыкам.
Но как он будет создавать семью?
Что передаст своим уже детям?
Неужели так и будет передаваться по цепочке равнодушие к проблемам близких, девальвируя заботу и любовь до товарно-денежных отношений?
Все естественным образом взаимосвязано и направлено на формирование взрослой, самостоятельной и самодостаточной личности.
Шаг за шагом, этап за этапом.
Только пройдя все эти этапы вместе с ребенком, помогая ему, хваля за достижения, утешая в неудачах, можно вырастить сильного самостоятельного человека, который будет уважать родителей, ценить свою семью, помогать друзьям и просто посторонним людям, попавшим в беду.
Не оставляйте своих детей наедине с их проблемами! Делите с ним радость и горе!
Это вклад в ваше и его будущее!
